ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ " Истории 11 стрелковой Валгинской дивизии"
Руководит музеем Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 458 Невского района Санкт-Петербурга Нилова Тамара Степановна.
тел: 417-23-08
e-mail:
Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Приемные дни: понедельник - четверг с 14-00 до 16-00
График работы музея : понедельник – пятница с 10.00 до 16.00
Актив музея - обучающиеся 5-11 классов школы (20 человек)
Музей «История 11 стрелковой Валгинской дивизии»
Мы воспринимаем войну как величайшую трагедию, боль от нее жива до сих пор, хотя прошло уже много лет. Наш город – город с особой судьбой. 900 дней он находился в блокаде, должен был погибнуть, но выстоял. Жители города по праву гордятся этим. Блокада Ленинграда явила миру невиданную стойкость духа человека благородство, взаимовыручку. Это самый массовый подвиг в истории человечества. Ни один город в мире не имеет такой судьбы.
11 стрелковая дивизия обороняла Ленинград. На долю ее солдат и офицеров выпали тяжелые испытания. История этой дивизии отражает историю нашего народа, нашей страны.
Музей начали создавать ученики и учителя нашей школы в 1965 году.
Открытию музею предшествовала большая поисковая работа, начатая более 30 лет назад. Школьный музей «Боевой путь 11-ой стрелковой Валгинской дивизии» был открыт в мае 1972 года Учредительным документом является паспорт школьной экспозиции от 22 февраля 1967г. и паспорт школьного музея от мая 1972г.
Целью создания музея было способствовать формированию патриотизма, позитивных жизненных установок у подрастающего поколения и воспитанию отважных, решительных граждан с активной позицией. Идейный замысел создания музея состоял в том, что необходимо сохранение памяти о героических подвигах 11 Валгинской дивизии в годы Великой Отечественной войны и блокады Ленинграда.
В создании музея принимали активное участие ветераны дивизии. 11-я стрелковая дивизия была создана в 1918 году (тогда она называлась Петроградской), принимала участие в Гражданской войне, в последующие годы дислоцировалась в Петрограде-Ленинграде , принимала участие в Финской войне 1939-1940гг..
В годы Великой Отечественной войны 11 СД все 900 дней защищала Ленинград, принимала участие в операциях по прорыву блокады под Погостьем, на Синявинских высотах , а так же в операции «Январский гром». Далее дивизия освобождала от фашистов Прибалтику. За штурм эстонского города Валга в сентябре 1944 года дивизия получила наименование Валгинская.
В судьбе ветеранов дивизии, как в зеркале отражается судьба нашей страны.
Экспозиция создана благодаря поисковой работе и тесной дружбе школьников и учителей школы с ветеранами. В фондах музея хранятся личные вещи ветеранов, фронтовые письма, подлинные фотографии военного времени.
Профиль музея – военно-исторический.
Музей имеет 9 разделов:
1.Из истории 11-ой Валгинской стрелковой дивизии. 1918 – 1941гг.
2.Начало Великой Отечественной войны
3.Оборона Английского дворца в Петергофе.
4.Ленинград-город-фронт. Блокада Ленинграда.
5.Волховский фронт.
6.Операция «Искра»
- 219 стрелковый полк
- 163 стрелковый полк
- 320 стрелковый полк
- 72-й лёгкий артиллерийский полк
- 26 отдельный саперный батальон
- 94-й медико-санитарный батальон
- управление дивизией
7. 1943-прорыв блокады Ленинграда.
- Битва за Ленинград.
- Освобождение Прибалтике.
8. Победа! победители «Празднование 30-летия освобождения Нарвы от немецко-фашистских захватчиков»
Коллекция музея насчитывает 1283 экспоната основного и более 500 экспонатов вспомогательного фонда. Среди экспонатов музея –личные вещи воинов 11 СД, письма, фотографии. Особую ценность представляют воспоминания ветеранов дивизии. В 2010 году к 65-летнему юбилею Победы была издана книга «Из боя в бой. 11 стрелковая в боях за Ленинград».
Наш музей открыт не только для школьников и дошкольников , но и для всех желающих познакомиться с историей нашего города и страны.
В Законе «Об образовании в Российской Федерации» определены основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования, важнейшие из которых основываются на гражданственности и патриотизме. В настоящее время крайне необходимо укреплять национальные ценности России в современном мире, и этого невозможно достичь без осознания нами своей традиционной культуры и обращения к историческому наследию, завещанного нам предками. Вместе с тем и в Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования (ФГОС ОО) указывается на необходимость «приобщения обучающихся к культурным ценностям своей этнической или социокультурной группы, базовым национальным ценностям российского общества, общечеловеческим ценностям в контексте формирования у них гражданской идентичности». В связи с чем, одной из самых актуальных задач современной школы является создание благоприятных условий для формирования личности, ориентированной на общечеловеческие, культурно-исторические, художественно-эстетические и духовные ценности. Школьный музей, обладающий огромным образовательным и воспитательным потенциалом, формирует эти ценности, воплощает в себе самую живую суть культуры во взаимном переходе от прошлого к настоящему и создает у учащихся целостное отношение к культурно-историческому наследию.
В нашем музее ведется масштабная работа в рамках музейной педагогики и достаточно успешно реализуются такие музейные образовательные практики как: проект «Доступный музей», «Выставка одного предмета», пешеходные образовательные экскурсии, музейно-педагогические занятия, обзорные экскурсии по музею, поисково-исследовательская деятельность.
В 2024-2025 учебном году на базе музея реализуется программа дополнительного образования "Музееведение" (68 часов).
С сентября 2019 года в образовательной организации реализуется проект «Интеграция образовательных практик школьного музея в учебно-воспитательное пространство образовательной организации».
На сегодняшний день музейные образовательные практики нашего музея «История 11-й стрелковой Валгинской дивизии» стали уникальным ресурсом для личностно- ориентированного образования и воспитания детей в атмосфере творчества. В связи с чем, в нашей образовательной организацией создается четкая действенная система интеграции музейных образовательных практик в учебно-воспитательное пространство.